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FORMATION DES INGENIEURS : ECOLES.

EDUCATING ENGINEERS: SCHOOLS.

Auteurs : RIDLEY A. J.

Type d'article : Article, Synthèse

Résumé

UNE SERIE D'ARTICLES SE RAPPORTE AUX SERVICES DU BATIMENT ACTIFS ET PASSIFS APPLIQUES AUX DOMAINES DE L'EDUCATION. LE PREMIER EST UNE ANNEXE D'UNE ECOLE PAYANTE D'ART, D'ARTISANAT, DE TECHNIQUE ET DE CONCEPTION. L'UTILISATION SOUPLE DE GRANDS LOCAUX EXIGEAIT UN REFROIDISSEMENT ET UN CHAUFFAGE PROVENANT D'UNE INSTALLATION A CONDUITS D'AIR PLAFONNIERS. LE SECOND DECRIT UNE ECOLE MONTESSORI POUR ENFANTS DE 3 A 9 ANS. LES ENTREES DE CHALEUR SOLAIRE SONT REDUITES PAR DES AUVENTS ET PEU DE VITRAGES SUR LES FACADES EST OU OUEST. L'ENVIRONNEMENT VISUEL DES ZONES D'ENSEIGNEMENT FORME LE SUJET D'UN NOUVEAU GUIDE DE L'ECLAIRAGE DU CIBSE DU ROYAUME-UNI. PORTANT SUR LES AMPHITHEATRES, LES SALLES DE CLASSE, LES SALLES DE CONFERENCE, LES SALLES DE REUNION ET LES SALLES POLYVALENTES, IL COMPREND DES APPENDICES SUR L'UTILISATION D'AIDES VISUELLES. LE DERNIER EXEMPLE EST CELUI D'UNE ECOLE PRIMAIRE CONCUE EN VUE D'UNE FAIBLE CONSOMMATION D'ENERGIE. D.W.H.

Détails

  • Titre original : EDUCATING ENGINEERS: SCHOOLS.
  • Identifiant de la fiche : 1992-1349
  • Langues : Anglais
  • Source : J. chart. Inst. Build. Serv. - vol. 13 - n. 6
  • Date d'édition : 06/1991
  • Document disponible en consultation à la bibliothèque du siège de l'IIF uniquement.

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