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The main conclusions from the study were that indoor air quality in the evaluated schools did not meet the requirements, and that more ventilation was essential for a better indoor air quality. A new, integrated approach to designing suitable solutions for the ventilation of school buildings was developed. This paper describes the initial design results.
Détails
- Titre original : Ventilatie van Nederlandse scholen: integrale benadering voor ontwerpverbetering.
- Identifiant de la fiche : 2009-2143
- Langues : Néerlandais
- Source : TVVL Mag. - vol. 37 - n. 4
- Date d'édition : 04/2008
- Document disponible en consultation à la bibliothèque du siège de l'IIF uniquement.
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